|
|||||
|
|
| 怎样实现信息技术与小学语文教学的有机结合 | |
| 引用本文： | 刘建军.怎样实现信息技术与小学语文教学的有机结合[J].考试周刊,2012(40):40-40. |
| 作者姓名： | 刘建军 |
| 作者单位： | 玉田县郭家桥乡侯家铺小学,河北玉田,064106 |
| 摘 要： | 信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生语文素养的提升。在实现信息技术与小学语文教学的有机结合的过程中应该注意以下几点。
1.采用情境教学法。采用信息技术,运用多媒体为学生提供和创设语文学习所必需的情境进行教学。或播放故事,或配乐朗读,或呈现图形图像,或观看动画,或观看视频等。如,导入环节教师可以通过呈现图形图像,图文结合,使学生直观感知课文的情境。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 信息技术 情境教学法 图形图像 信息传播 课堂教学 学习资源 教学优化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |