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| 怎一个“野”字了得——人教版义教小语第十一册《索溪峪的“野”》教学设计 | |
| 引用本文： | 池雪清.怎一个“野”字了得——人教版义教小语第十一册《索溪峪的“野”》教学设计[J].辽宁教育,2005(7):88-88. |
| 作者姓名： | 池雪清 |
| 摘 要： | 《索溪峪的“野”》是人教版第十一册第六单元的一篇略读课文。作者妙笔生花描绘了张家界索溪峪的奇丽风光，这里的一切充满了野性的天然的美。教学本课，重点在引导学生“把你觉得写得好的地方多读一读，体会体会这样写好在哪里。”(这是阅读提示中的要求)我采用的策略是：入情入境地精读，有滋有味地评读，有声有色地抒怀。由此，我设计了四大板块进行教学。 |
| 关 键 词： | 《索溪峪的“野”》 教学设计 人教版第十一册 小语 略读课文 第六单元 引导学生 阅读提示 义 张家界 多读 评读 |
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