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| 发现法在铅球教学中的运用 | |
| 引用本文： | 金喜添.发现法在铅球教学中的运用[J].中国学校体育,1997(1). |
| 作者姓名： | 金喜添 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学体育部!150030 |
| 摘 要： | 推铅球运动受场地、器材的限制较少，因而各级学校都把推铅球作为体育教学的主要内容及评定学生身体素质的主要指标之一。但在教学中经常发现：在学习了铅球技术后的考试或达标中，还是有相当一部分学生没有正确掌握铅球技术。表现为没有滑步基本成了原地投或只用了手臂的力量进行投掷，这里有素质差的问题，但也有对于技术的重要性认识不足的问题，总有些学生认为技术不重要，只要胳膊粗、力量大就能把球推远。针对这种情况，教师除理论上的进行讲解外，还可用“发现法”来进行教学，让学生自己发现技术的重要性。在铅球投掷教学中运用“发… |
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