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| 找准训练点把握训练度 | |
| 引用本文： | 杨世碧.找准训练点把握训练度[J].小学语文教学,1999(1). |
| 作者姓名： | 杨世碧 |
| 作者单位： | 重庆市璧山县教研室 |
| 摘 要： | 语言文字该怎么训练？“大纲”有明确的规定，教材有具体的要求，从目前语文教学状况看，关键是需要解决好进行语言文字训练的点和度的问题，找准训练的点，把握训练的度，才能使语言文字训练“到位”，以达到训练的目的和要求，提高学生语文素质。一、找准语言文字训练的... |
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