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| 提高农村初中学生物理实验操作能力研究 | |
| 引用本文： | 梁庆珍.提高农村初中学生物理实验操作能力研究[J].中学教学参考,2014(8):74-74. |
| 作者姓名： | 梁庆珍 |
| 作者单位： | 广西南宁市邕宁区朝阳中学,530299 |
| 摘 要： | <正>一、个案的基本情况杨冬冬,女,14岁,性格比较内向,很少与同学交流,学习成绩中下,父母务农,家庭经济比较困难。二、存在的问题1.通过观察发现杨冬冬同学在分组实验时,总是坐在一边,很少进行实验操作,最多是帮同学记一下。2.在与她交谈中知道,她不亲自动手实验的原因主要有三个点:一是因为分组实验时每组的人数过多,而仪器太少,每个人都想独自进行实验操作,而她不想与同学们争抢。刚开始时,她是让其他同学先做,自己后 |
| 关 键 词： | 物理实验操作能力 农村初中学生 学习成绩 家庭经济 内向 同学 |
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