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| 孤独的忏悔——《小狗包弟》教学设计 | |
| 引用本文： | 袁海林.孤独的忏悔——《小狗包弟》教学设计[J].中学语文(读写新空间),2015(6):82-84. |
| 作者姓名： | 袁海林 |
| 作者单位： | 湖北荆州中学 |
| 摘 要： | <正>【教材分析】散文《小狗包弟》,选自巴金散文集《随想录》,属于"伤痕文学"作品。文章特色在于:厚重。其厚重在于思考的深度、人格的高度。虽为"伤痕文学"作品,但与同时期表现文革的悲剧作品颇为不同。那些作品只是一味控诉灾难,以单纯的受难者展现在读者面前,以博取人们"兔死狐悲式"的同情;本文则不然,我们读到更多的是一种悲剧的崇高与孤独。它来自于本是受害者却高举匕首剖开自我灵魂的勇敢,以及反思历史、反思人性的良知和责任感;来自于 |
| 关 键 词： | 小狗包弟 “伤痕文学” 教材分析 《随想录》 悲剧作品 人性美 文则 思维特点 文眼 价值倾向 |
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