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| 通识教育的思考与实践 | |
| 引用本文： | 宫辉力.通识教育的思考与实践[J].北京教育(高教版),2009(1):38-39. |
| 作者姓名： | 宫辉力 |
| 作者单位： | 首都师范大学; |
| 摘 要： | 100多年来,通识教育的理念与探索,一直在学者们不断地争论中实践和发展着。由于通识教育针对的是人的心智和人格的培养,所以有些学者将通识教育的发展过程称为心灵的攀登。 |
| 关 键 词： | 通识教育 实践 学者 |
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