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| 由听课想到的两个小问题 | |
| 引用本文： | 王雅贞.由听课想到的两个小问题[J].历史教学(高校版),2014(4):24-25. |
| 作者姓名： | 王雅贞 |
| 作者单位： | 历史教学社,天津300051 |
| 摘 要： | 正杨晓庆老师讲授的《文艺复兴》,不似一般意义的公开课,一讲到底,却调动起了学生的积极性,以合理的逻辑思维,使学生参与到了对文艺复兴的分析当中。从接受公开课任务之初,杨老师就认为作课应该是更加优质的常规课,因此,她没有过多追求形式创新,而是从"立意"着手,引导学生通过完整的问题链形成对"文艺复兴"的初步观感。公开课应该作成什么样子?这个问题不但没有确定的答案,恐怕还会引起一 |
| 关 键 词： | 历史味 历史线索 历史情境 材料选择 |
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