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| 辅导员如何在工作中践行“以学生为本”的教育理念 | |
| 引用本文： | 王瑾.辅导员如何在工作中践行“以学生为本”的教育理念[J].中国成人教育,2012(13):83-84. |
| 作者姓名： | 王瑾 |
| 作者单位： | 北京信息科技大学 |
| 摘 要： | 作为高校的辅导员,处于学校与学生联系的第一线,和学生保持着比较固定的直接联系,是维系学校和学生间正常联系的桥梁和纽带,辅导员的教育理念对学生有着直接的极其重要的影响。坚持以"学生为本",循序渐进地引导学生,辩证地看待学生,细致入微地关心学生,将理智和责任内化给学生,做好自身的角色定位,为学生积极健康和谐发展贡献自己的一份力量! |
| 关 键 词： | 以人为本 疏导 角色定位 |
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