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| 小学数学教学热点问题探讨之五 浅谈小学数学活动教学 | |
| 引用本文： | 李星云.小学数学教学热点问题探讨之五 浅谈小学数学活动教学[J].广西教育,2006(16). |
| 作者姓名： | 李星云 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院 |
| 摘 要： | 苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出“:数学教学是数学活动的教学。”《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中也将使学生“能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲”,让学生“在数学学习活动中获得成功的体验”作为总体目标。在新课程基本理念的指导下,小学数学活动教学越来越受到人们的重视。一、数学活动教学的内涵小学数学活动教学以“大众化的数学”这一思想为出发点,面向全体学生,将学生视为教学活动的主体。学生只有参与到教学活动中去,才能真正了解数学知识的形成过程,才能真正理解和掌握数学知… |
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