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| 对校本教研的再思考 | |
| 引用本文： | 陈盛.对校本教研的再思考[J].中等职业教育,2006(12):24-25. |
| 作者姓名： | 陈盛 |
| 作者单位： | 浙江省宁波大红鹰职业技术学校 |
| 摘 要： | 以教师为研究的主体,在强有力的制度保障和专家的引领下进行的教研活动,是校本教研有效开展的决定性因素。 |
| 关 键 词： | 制度保障 专家引领 教师主体 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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