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| 健美操教学之我见 | |
| 引用本文： | 张玉景.健美操教学之我见[J].濮阳职业技术学院学报,2007,20(1):159-159. |
| 作者姓名： | 张玉景 |
| 作者单位： | 濮阳职业技术学院,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 崇尚个性,提倡自我价值,是当代大学生的一个重要性格表现,体育课堂成了学生塑造展示这种性格的舞台。健美操由于自身的韵律感和快节奏以及对学生形体的良好塑造能力,深受广大学生的喜爱。如何让健美操教学更符合学生的身心特点,笔者在教学中通过探索与实践发现,应从培养学生兴趣入手,再结合乐感与节奏感的培养,让学生循序渐进,逐步掌握学习健美操的方法。 |
| 关 键 词： | 健美 教学 大学生 韵律感 个性 课堂 |
| 文章编号： | 1672-9161（2007）01-0159-01 |
| 收稿时间： | 2006-09-07 |
| 修稿时间： | 2006年9月7日 |
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