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| “生活教育”理论对新课改的现实意义 | |
| 引用本文： | 邱丽红.“生活教育”理论对新课改的现实意义[J].福建陶研,2009(2). |
| 作者姓名： | 邱丽红 |
| 摘 要： | <正>现代中国不乏教育家,但陶行知先生的"生活教育"学说为什么会给21世纪课程改革的人们那么多触动、那么多思考,那么深入人心呢?主要是他的"生活教育"理论与当前的基础教育课程改革息息相通。他"爱满天下","捧着一颗心来,不带半根草去"的无私奉献精神;他"千教万教,教人求真,千学万学,学做真人"的育人治学的态度,我想对我们影响至深的。 |
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