| 高等教育的多学科研究方法:原理、地位和路线 |
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| 引用本文： | 刘小强,周国平.高等教育的多学科研究方法:原理、地位和路线[J].高教探索,2006(6):4-8. |
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| 作者姓名： | 刘小强 周国平 |
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| 作者单位： | 厦门大学高教所 福建厦门 361005 |
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| 摘 要： | 高等教育学正处在走向成熟学科的阶段,我们要以多学科方法来促进高等教育学学科建设。从高等教育研究的对象、高等教育理论的科学属性和高等教育研究的任务来看,高等教育学必须采用多学科的研究方法。多学科研究方法是高等教育研究的根本方法。高等教育的多学科研究要朝实际问题的解决和理论改造两个方面努力,高等教育研究必须坚持“开放、包容、合作”的学科建设特点,并且要逐渐向跨学科研究范式过渡。
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| 关 键 词： | 多学科研究方法 高等教育 原理 地位 路线 |
| 收稿时间： | 08 23 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年8月23日 |
The Multidisciplinary Method in the Research on Higher Education: Principles, Status & Routes |
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| Authors: | Liu Xiaoqiang Zhou Guoping |
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