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| 新课标背景下的小学数学教学——“长方形与正方形”课堂教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 茅旭红 ,佟吉峰 ,韩向东.新课标背景下的小学数学教学——“长方形与正方形”课堂教学实录与评析[J].辽宁教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 茅旭红 佟吉峰 韩向东 |
| 作者单位： | 大连市沙河口区书香园小学(茅旭红 )，大连市沙河口区教师进修学校(佟吉峰 )，辽宁师范大学文学院(韩向东) |
| 摘 要： | 教学内容北师大版小数第四册。教学目标1.通过让学生操作、比较、归纳,使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.通过生动有趣的数学活动,使学生获得研究图形的经验。培养学生动手操作、分析、归纳、判断的能力,激发学生学习数学的兴趣。3.借助学生熟悉的、喜闻乐见的情境,体验数学与生活的密切联系。教学过程一、创设情境,激趣导入1.导入:师:介绍自己。我有一个好朋友,听说小朋友特别聪明,他也来了。你们看:机器人(小朋友,你们好。很高兴和你们见面。我是图形岛的导游。今天咱们一起到图形岛去看看。)【点评】通过合理的情趣创… |
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