|
|||||
|
|
| “高考弃考”现象的社会学分析 | |
| 引用本文： | 段炼炼.“高考弃考”现象的社会学分析[J].语文学刊：高等教育版,2010(5):147-149. |
| 作者姓名： | 段炼炼 |
| 作者单位： | 鲁东大学教育科学学院,山东烟台264025 |
| 摘 要： | “高考弃考”不仅仅是一种教育现象，而且是一种复杂的社会现象。从社会学理论进行分析，“高考弃考”现象的原因在于中国教育资源欠缺公平和整个社会价值观的变化。“高考弃考”损害的是公平的教育理念，以及宪法所赋予每一个公民的平等教育权力。而教育权是最大的公平权，在接受高等教育机会的公平分配上，政府责无旁贷。 |
| 关 键 词： | 高考弃考 社会学 公平 教育体制 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |