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| 点燃思维的火种——论语文教学中的留白艺术 | |
| 引用本文： | 章彦婷.点燃思维的火种——论语文教学中的留白艺术[J].语文学刊：高等教育版,2010(6):169-171. |
| 作者姓名： | 章彦婷 |
| 作者单位： | 上海师范大学,上海200234 |
| 摘 要： | 留白是语文教学中的一种策略,也是一门精湛的艺术。教师在语文教学中巧妙地运用留白的艺术,可以点燃学生思维的火种,取得事半功倍的教学成效。教师应做到因＂白＂利导,巧用策略,并立足教学实际,使留白有度。 |
| 关 键 词： | 语文教学 留白 启发思维 |
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