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| 设趣激疑，熟读精思--构建英语阅读教学新平台 | |
| 引用本文： | 杨茵.设趣激疑，熟读精思--构建英语阅读教学新平台[J].新课程学习（社会综合）,2011(9). |
| 作者姓名： | 杨茵 |
| 作者单位： | 福建省宁德市福建宁德财经学校 |
| 摘 要： | 阅读是学习英语的重要手段和途径，也是检验学习效果的重要评价方式之一，因此培养学生的阅读能力应该贯穿英语教学的始终。首先分析了英语阅读教学的重要性，然后引入了有效阅读教学的理念，最后对如何构建英语阅读教学新平台进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 英语教学 英语阅读 构建平台 |
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