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| 例谈地理教学中学生探究能力的培养 | |
| 引用本文： | 付春雪.例谈地理教学中学生探究能力的培养[J].新课程学习（社会综合）,2011(9). |
| 作者姓名： | 付春雪 |
| 作者单位： | 山东省德州经济开发区赵蓖镇赵宅中学 |
| 摘 要： | 新课程标准倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生主动参与，勤于动手、动脑。培养学生搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力。因而，在地理教学中应充分运用多媒体课件和地图，让学生主动参与探究学习；通过问题提出，培养学生自主探究的能力；利用探究课，培养学生独立探兖的能力。从而引导学生自主学习、探究发现，合作交流，拓展学生学习知识的渠道，拓展学生能力发展的空间。 |
| 关 键 词： | 多媒体 地图 问题 活动 |
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