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| 过度关注是一种残酷的爱——语文学科“后进生”转化小议 | |
| 引用本文： | 王莺.过度关注是一种残酷的爱——语文学科“后进生”转化小议[J].新课程学习（社会综合）,2011(9). |
| 作者姓名： | 王莺 |
| 作者单位： | 江苏常州市西新桥实验小学 |
| 摘 要： | 心理学家告诉我们：对学生不良表现的过分关注，往往不利于学生改变不良行为，因为关注的氛围带来了沉重的压力，对良好行为的过高期望很容易引起学生的焦虑心理，使行为变得更不理想。美国心理学家贝克的“标签理论”认为“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的那种人”。被“后进生”标签暗示的学生往往将自己的许多不良行为合理化，降低自我价值感和成就感的标准，形成严重的心理障碍，进而自暴自弃。 |
| 关 键 词： | 不良行为 转化 文学 过度 心理学家 心理障碍 学生 标签 |
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