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| 新课改后我国小学语文教师的角色应如何有效转变 | |
| 引用本文： | 方娟.新课改后我国小学语文教师的角色应如何有效转变[J].新课程学习（社会综合）,2011(8). |
| 作者姓名： | 方娟 |
| 作者单位： | 陕西师范大学 |
| 摘 要： | 新课改后，很多专家、学者针对新课改的需求从不同方面探讨了教师的角色。但是，有很多方面忽视了教师的根本任务，而教师角色也没有得到有效的转变，甚至有的教师走向了另外一个极端。就新课改后语文教师角色的有效转变浅谈一些看法。 |
| 关 键 词： | 新课改 语文教师 角色 有效转变 |
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