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| 兴趣、情境对中学英语口语之作用研究 | |
| 引用本文： | 周强.兴趣、情境对中学英语口语之作用研究[J].新课程学习（社会综合）,2011(9). |
| 作者姓名： | 周强 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区湖塘实验中学 |
| 摘 要： | 英语教学中，口头表达能力训练大部分停留在“听话，回答”的层面上，弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟通的能力，忽视了语言沟通的功能。而研究表明，具有交际性的口语活动，能够有效地提高大多数学生的学〉-j兴趣，促进学生积极参与口语活动，培养口语表达能力。 |
| 关 键 词： | 兴趣 话题情境 口语 |
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