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数学命题变式的设计方法

引用本文：	夏扬.数学命题变式的设计方法[J].中学数学教学,1997(Z1).

作者姓名：	夏扬

作者单位：	安徽马鞍山市师范学校数学组!243000

摘要：	数学命题的理解过程,除了单纯地分析命题本身的条件、结论以及论证命题的真假之外,还应通过设计命题的变式对命题作更进一步的研究。本文目的在于探讨命题的变式设计方法,基于这一目的,以下说明问题时,仅举有关小学数学基础理论的例子。
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