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| 克里夫·贝克的价值教育理论及其对我国中学德育的启示 | |
| 引用本文： | 牛素芬.克里夫·贝克的价值教育理论及其对我国中学德育的启示[J].淮北职业技术学院学报,2013,12(4):48-49. |
| 作者姓名： | 牛素芬 |
| 作者单位： | 河北师范大学法政学院,河北石家庄,050024 |
| 摘 要： | 克里夫·贝克的价值教育理论自上个世纪产生后,在西方的道德教育理论界发挥着不可忽视的作用。虽然他的价值教育理论相比柯尔伯格、杜威等人的道德教育理论没那么深刻的影响力,但其以反省伦理学为基础,针对文化多元的价值教育理论同样具有很多合理的地方。我国的中学道德教育一直是道德教育研究的重要领域,尤其是现在出现了很多道德教育的弊端。贝克的价值教育理论中的合理因素为我们的道德教育提供了新的理论借鉴。 |
| 关 键 词： | 克里夫·贝克 价值教育 中学德育 |
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