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| 家园协办图书馆 | |
| 引用本文： | 俞燕婷.家园协办图书馆[J].学前教育,2014(12):29-31. |
| 作者姓名： | 俞燕婷 |
| 作者单位： | ’江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | 从小班开始，我们就建立起“班级图书馆”，请孩子们带来图书与同伴分享，一直延续到大班。但是，这个有益的活动并不是一帆风顺的。实践中，我们发现，关键是要吸引家长参与“班级图书馆”的建设。因此，我们将家园协同管理班级图书馆作为研究课题，改变过去一味考虑如何利用家长资源的角度，变成家园协作，共同建立和管理“班级图书馆”，以达到幼儿园和家庭资源的共享。在“班级图书馆”的发展过程中，幼儿丰富了阅读资源；幼儿园改善了与家长的沟通，提升了家园共育的质量； |
| 关 键 词： | 家园共育 图书馆 家长参与 协同管理 幼儿园 家长资源 家庭资源 阅读资源 |
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