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| 怎样进行价值观教学? | |
| 引用本文： | 王民.怎样进行价值观教学?[J].地理教育,2005(6):11-11. |
| 作者姓名： | 王民 |
| 作者单位： | 北京师范大学地理学与遥感科学学院 |
| 摘 要： | 北京师范大学地理学与遥感科学学院王民教授 回答: 价值是个人或团体所特有的,是对欲求事物明确的或隐含的概念,它对现有方式、手段和行动目标的选择具有影响.价值是由相关的态度组合而成,而态度来自于若干相关的信念.因此,信念、态度和价值构成阶层状组织.信念是一个简单的命题,它可从一个人的言行推论得出.通常信念可分为三种类型:①描述性,如我相信太阳从东方升起.②评价性,如我相信花是美丽的.③规定性,我认为这棵树应尽可能保留. |
| 关 键 词： | 价值观 教学 北京师范大学 价值构成 信念 地理学 描述性 评价性 个人 命题 |
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