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| 当前形势下的教育“惩戒权”——从“小学生被裸体罚站”说起 | |
| 引用本文： | 吴娟.当前形势下的教育“惩戒权”——从“小学生被裸体罚站”说起[J].中学教学参考,2009(36):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 吴娟 |
| 作者单位： | 南京师范大学,222100 |
| 摘 要： | 长期以来，惩戒教育备受争议。有教育专家认为，没有惩戒的教育是不完整的教育。也有观点认为，惩戒学生是教育和教师的黔驴技穷。惩戒教育在我国源远流长，在古代，老师都有一把戒尺。有人认为，戒尺的内涵包括两方面，一是儆戒、警示，所以戒尺的形式不可缺；第二是尺度和方式，正是教育心理学需要研究的警戒标准。 |
| 关 键 词： | 惩戒教育 惩戒权 小学生 体罚 教育心理学 教育专家 戒尺 教师 |
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