| 教师继续教育课程问题分析及对策研究 |
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| 引用本文： | 温荣.教师继续教育课程问题分析及对策研究[J].继续教育研究,2011(2):41-43. |
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| 作者姓名： | 温荣 |
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| 作者单位： | 河南理工大学万方科技学院,河南焦作,454000 |
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| 基金项目： | 全国“十一五”教育科学规划课题“煤炭高校办学模式创新”(编号:FIB070327)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 在终身教育思想的影响和素质教育、创新教育等教育改革的推动下,我国教师继续教育工程已进入全面实施阶段。同时,新课程对教师继续教育也提出了新的要求。在具体的实施过程中,我国教师继续教育课程在课程体系、课程理念、课程结构、课程实施方式等方面暴露出许多问题和不足。文章通过对这些问题进行分析研究,从推进教师专业化、提高教师创造力、培养教师实践能力和科研能力等方面提出解决问题的措施和办法。
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| 关 键 词： | 教师 继续教育 问题研究 |
Analysis of the Problems in the Curriculum for Teachers' Continuing Education and Study of Countermeasures |
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| Wen Rong.Analysis of the Problems in the Curriculum for Teachers' Continuing Education and Study of Countermeasures[J].Continue Education Research,2011(2):41-43. |
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| Authors: | Wen Rong |
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