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| 拓展语文作业的途径 | |
| 引用本文： | 周爱萍.拓展语文作业的途径[J].小学语文教学,2002(8):31-31. |
| 作者姓名： | 周爱萍 |
| 作者单位： | 浙江省江山市 |
| 摘 要： | 一、操作型作业 ,实践中深化语言的理解力操作型作业 ,即语文教学中的实践性作业 ,让学生在实践中增加语文知识 ,增长语文才干。教学中 ,我尽力增强课文内容与学生生活和社会活动实际相结合 ,使课文静态的文字变成学生脑中优美的图画、生动的场面、活生生的人物。即让学生依课文内容画一画、演一演、做一做、找一找 ,在完成作业的过程中 ,运用新知识、新理念去理解、解决各种实际问题 ,从中增长知识 ,增加才干。1.画一画 ,激发兴趣。画图画 :对写景文章 ,让学生画一画 ,可以再现美景。画游览图 :如学完《记金华的双龙洞》一文后 ,为了调动学… |
| 关 键 词： | 小学教学 语文教学 语文作业 |
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