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| 创造性复述在《蟋蟀的住宅》一文中的运用 | |
| 引用本文： | 涂秀华.创造性复述在《蟋蟀的住宅》一文中的运用[J].小学语文教学,2002(4). |
| 作者姓名： | 涂秀华 |
| 作者单位： | 内蒙古通辽市 |
| 摘 要： | 所谓创造性复述就是改变形式的复述。这种复述就是不拘泥于课文的叙述顺序和内容 ,在理解课文的基础上 ,对全文或其中的某一段落、某一部分的内容 ,启发学生大胆想像 ,自己组织语言复述。复述形式有 :改变人称的复述 ,变换叙述顺序的复述 ,扩充情节的复述等。由于形式新 ,易激发学生说的兴趣 ,所以也易点燃学生智慧的火花。如 ,在教《蟋蟀的住宅》一文时 ,学文后 ,我采用多种复述形式引导学生创造性地说话 ,收到了很好的效果。一、以“第一人称自述形式”复述课文复述课文前 ,我作了如下的引导 :“同学们 ,通过学习课文 ,大家都了解了蟋蟀的… |
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