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| 《古诗二首》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈晓秋.《古诗二首》教学设计[J].小学语文教学,2002(12):30-30. |
| 作者姓名： | 陈晓秋 |
| 作者单位： | 宁夏银川市第二十一小学 |
| 摘 要： | 教学目标 :1.学会本课生字“晖”,能正确理解“泊、数重、游子、寸草心、三春晖”等词语。2 .能正确、流利、有感情地朗读并背诵两首古诗 ,会默写。3.理解诗句的意思 ,体会作者表达的思想感情 ,感受诗人思念家乡 ,热受母亲的真挚感情 ,培养审美情趣 ,丰富学生的情感。4 .通过本课学习 ,激起学生课外阅读古诗的兴趣 ,并提高鉴赏能力。教学重点 :准确理解诗意 ,有感情地诵读诗句 ,感受诗歌表达的真挚感情。教学难点 :体会诗作者的思想感情。教学准备 :教师 :CAI课件。学生 :查找有关诗人的资料和作品 ,带字典和词典。教学过程 :一、谈话激趣… |
| 关 键 词： | 《古诗二首》 教学设计 小学 语文阅读教学 |
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