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| “听”—口语交际中不可忽视的环节 | |
| 引用本文： | 陈林.“听”—口语交际中不可忽视的环节[J].小学语文教学,2002(8):29-29. |
| 作者姓名： | 陈林 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县 |
| 摘 要： | 众所周知 ,“口语交际是听与说双方的互动过程”,它包括“听”与“说”两个环节。然而 ,在口语交际的训练过程中 ,我们往往会忽视“听”这个环节。听 ,“入于耳 ,记于心”。叶圣陶先生说 ,“听”也是读 ,用耳朵来读。“听”是口语交际一方获取信息并加工信息 ,最后输出信息的重要一环 ,不容忽视。那么怎样训练小学生在口语交际中“听”的能力呢 ?一、结合阅读教学语文教材大量的词句、生动的段落和明晰的条理都可成为训练学生听力的工具。1.听记词语 ,扩增听的容量。一位特级教师在执教《我们家的猫》这一课时的做法 ,很值得我们学习。在学… |
| 关 键 词： | 语文教学 小学教学 听 口语交际 |
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