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| 拓展作业天地 培养创新意识 | |
| 引用本文： | 蔡英.拓展作业天地 培养创新意识[J].小学语文教学,2002(4):45-47. |
| 作者姓名： | 蔡英 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市 |
| 摘 要： | 纵观教师平时布置的作业 ,机械简单的题目多 ,设计的随意性大。学生成了作业的傀儡 ,不厌其烦地做着抄、写、背等重复劳动 ,在行为和思维方式上完全服从教师的指挥 ,毫无个性和创造力。而时代呼唤创造型人才 ,教育改革指向创造意识的培养。为此 ,笔者以作业改革为突破口 ,在培养学生的创新意识方面 ,进行了有益的尝试。一、更新观念 ,树立全新的作业观教师应当努力矫正以掌握学科知识为中心的作业观 ,把培养创造学习的习惯与能力纳入其中 ,从实际出发 ,确定多层次、多维度的作业目标。1.作业目标求多元。学生完成语文作业 ,不仅仅是为了复习… |
| 关 键 词： | 语文教学 作业设计 创新意识培养 小学 |
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