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| 《只有一个地球》教学设计 | |
| 引用本文： | 姚丽娟.《只有一个地球》教学设计[J].小学语文教学,2002(11):55-56. |
| 作者姓名： | 姚丽娟 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市 |
| 摘 要： | 一、导入 (出示录像 )你们看 ,这是什么 ?(对了 ,这是我们生存的地球。)你们喜欢地球吗 ?这节课我们就来学习一篇和地球有关的文章——请大家齐读课题。〔渲染气氛 ,激发学生的兴趣 ,吸引学生的注意力。〕提起地球 ,你还想管它叫什么 ?〔拉进与地球的距离 ,关注学生的心理体验 ,产生良好的阅读期待。〕二、学习“美丽、渺小”部分1 .同学们 ,你们想不想跟随宇航员一起去遨游太空 ,找一找我们的家呀 ?(放录像 )好了 ,睁开眼睛吧 ,我们已经来到了宇宙空间 ,你们找找 ,我们的家在哪儿呢 ?〔创设情境 ,营造宇宙空间的神秘氛围 ,让学生在有效的学… |
| 关 键 词： | 《只有一个地球》 教学设计 小学 语文教学 |
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