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| 《语文课程标准》的新思路 | |
| 引用本文： | 杨再隋.《语文课程标准》的新思路[J].小学语文教学,2002(8):9-10. |
| 作者姓名： | 杨再隋 |
| 作者单位： | 华中师范大学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿 ) (以下简称《标准》)颁布已一年多了。从总的来看 ,社会反响是好的 ,实验区的广大师生也是欢迎的。《标准》充分体现时代精神 ,反映国家对未来人才规格的要求 ,反映学生自身发展的需要 ,具有前瞻性、适应性和一定的操作性 ;体现了整体性和阶段性。《标准》以“致力于学生语文素养的形成和发展”为目标 ,以识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板块作为横向结构 ,它们之间相互联系又自成体系 ,都将作为相对独立的课程形态 ,成为语文教学中不可分割的一部分。《标准》以“知识能力、过程方… |
| 关 键 词： | 小学教育 语文教学 《语文课程标准》 |
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