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| 阅读是一种对话—学习《语文课程标准》札记 | |
| 引用本文： | 谈永康.阅读是一种对话—学习《语文课程标准》札记[J].小学语文教学,2002(9):11-12. |
| 作者姓名： | 谈永康 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市 |
| 摘 要： | 一阅读是一种对话。让我们来看一下读书人在阅读中的体验。周作人说过这么一番话 :“不佞故人不多 ,又各忙碌 ,相见的时候颇少 ,但是书册上的故人则又殊不少 ,此随时可晤对也。”读物作为作者的精神产品 ,读书就是与作者晤对而谈 ,其奇妙之处 ,正在于能突破时间和空间的距离 ,打破年龄和阶层的区别 ,与作者进行精神上的自由交流。对话 ,体现了阅读的目的和本质。学生和文本的对话无疑是课堂阅读活动的主体。但是 ,课堂中学生与本文的对话 ,又是一种特殊的对话活动。学生不会阅读 ,如何实现与文本对话 ,又怎样使得这种对话进行得更为深入生动… |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 阅读教学 阅读实践 语文教学 教学过程 |
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