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| 探究学习的内涵辨析 | |
| 引用本文： | 徐学福.探究学习的内涵辨析[J].教育科学,2002,18(3):33-36. |
| 作者姓名： | 徐学福 |
| 作者单位： | 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 探究学习是指学生在教师指导下，为获得科学素养以类似科学探究的方式所开展的学习活动。它既是一种学习观念，又是一种具体学习模式。探究学习在提法上比探究式学习与探究性学习更为恰当，它同问题解决学习、发现学习、研究性学习既有区别又有联系。 |
| 关 键 词： | 探究学习 学习模式 思想层面 主体学生观 探究式学习 |
| 文章编号： | 1002-8064(2002)03-0033-04 |
| 修稿时间： | 2002年4月20日 |
Discussion About the Meaning of Inquiry Learning |
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