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| 探索启发式教学在高职物理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘红,张月楼.探索启发式教学在高职物理教学中的运用[J].黑龙江科技信息,2009(34):273-273. |
| 作者姓名： | 刘红 张月楼 |
| 作者单位： | 河南三门峡职业技术学院,河南,三门峡,472000 |
| 摘 要： | 教师在教学过程中，围绕使学生“爱学、会学、学会”做了许多有益探索。“教有定则，教无定法”，启发式教育模式作为一种有效的教学模式被广泛实践。从物理课堂教学的角度，阐述并分析了启发式教学法的概念、作用、误区，并对如何有效应用结合实际谈了个人的一些看法。 |
| 关 键 词： | 物理 课堂教学 启发式教学法 误区 应用 |
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