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幼儿园“科艺整合”形式探究
引用本文:
王春娟.幼儿园“科艺整合”形式探究[J].教育实践与研究,2015(4).
作者姓名:
王春娟
作者单位:
海门市少年宫幼儿园,江苏 南通,226000
摘 要:
在幼儿教育中将科学和艺术进行整合,能起到意想不到的效果。可以结合实践,从科学幻想绘画、科学绘本、科学游戏等方面入手,从而提升幼儿的科学素养。
关 键 词:
课程整合
科学素养
幼儿教育
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