| 提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的探讨 |
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| 引用本文： | 赵明媚,陈莹.提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的探讨[J].思想政治教育研究,2008(4). |
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| 作者姓名： | 赵明媚 陈莹 |
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| 作者单位： | 1. 哈尔滨理工大学,马列教研部,黑龙江,哈尔滨,150040
2. 哈尔滨理工大学,编辑工作部,黑龙江,哈尔滨,150040 |
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| 基金项目： | 黑龙江省新世纪教改工程资助项目"黑龙江高校思想政治课新课程改革方案实效性研究" |
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| 摘 要： | 思想政治教育课程改革新方案的贯彻实施，重要的是实现和提高恩想政治理论课的教学实效性。《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课之一，同样面临着这一问题。要提高《基础》课的教学实效性，在教学中应注意处理好五个关系：一是教材体系与教学体系的关系；二是教师已有知识与新教材内容的关系；三是教师主导与学生主体的关系；四是理论教学与实践教学的关系；五是传统单一的教学方法与现代多种教学方法的关系。
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| 关 键 词： | 思想道德修养与法律基础 教学实效性 关系 |
A Discussion on Improving the Teaching Effectiveness in Ideological and Moral Cultivation and the Law Basis Course |
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