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| 灵活用教材 变中找不变——以《这月我当家》的教学为例 | |
| 引用本文： | 严警.灵活用教材 变中找不变——以《这月我当家》的教学为例[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(24):34-36. |
| 作者姓名： | 严警 |
| 作者单位： | 武汉经济技术开发区新城小学 |
| 摘 要： | 教材为教学提供了极为丰富的资源,教师要在充分研读教材、立足学生起点的基础上,适时创设生活化的情境,让学生在具体的情境中学会发现问题、解决问题。教师也要灵活应用教材内容,将教材内容进行有机整合,并适时改变情境,让学生学会从变中找不变,在变中感悟不变,进一步提升解决问题的能力,培养学生应用意识。 |
| 关 键 词： | 教材 解决问题 应用意识 |