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| 信息科技课程开展项目式学习的实践与思考——以“在线学习小能手”为例 | |
| 引用本文： | 宋海龙.信息科技课程开展项目式学习的实践与思考——以“在线学习小能手”为例[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(24):61-63. |
| 作者姓名： | 宋海龙 |
| 作者单位： | 武汉市江岸区沈阳路小学 |
| 摘 要： | 以项目学习的方式开展信息科技教学,将学生作为教学的中心,着重强调培养学生自主探究、互相协作以及创新的能力,真正体现“以人为本”的教学理念。本文以“在线学习小能手——欢迎援鄂医疗队员回家”项目的教学实践为例,谈谈在信息科技课程中开展项目式学习的一些思考。笔者认为:明晰目标是开展项目式学习的基本前提;设计主题是开展项目式学习的重要基础;分解任务是开展项目式学习的必备环节;学生自主是开展项目式学习的典型特征;有效评价是开展项目式学习的有力保障。 |
| 关 键 词： | 信息科技 项目式学习 在线学习 跨学科 |