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| 大学体育课程育人的价值、困境与路径 | |
| 引用本文： | 张春雷.大学体育课程育人的价值、困境与路径[J].吉林体育学院学报,2023(2):86-90. |
| 作者姓名： | 张春雷 |
| 作者单位： | 长春理工大学军体部 |
| 摘 要： | 探讨大学体育课程育人价值旨在为大学体育落实“立德树人”根本任务提供理论支撑。运用文献资料、访谈等方法从德育的视角探讨大学体育课程育人的价值，分析其面临的困境，提出实现路径。研究认为，夯实大学生的理想信念、引导大学生树立正确的社会主义核心价值观、强化学生对中华优秀传统文化的认同是大学体育课程育人的价值；但面临着政策引导有待加强、课程改革有待深化、师资队伍有待优化、校园竞赛有待丰富等困境。破解路径：强化政策引领，确立大学体育课程的育人地位；深化课程改革，挖掘大学体育课程的育人元素；优化师资队伍，提升大学体育课程的育人能力；丰富竞赛活动，展示大学体育课程的育人效果。 |
| 关 键 词： | 大学体育 课程育人 价值 路径 |