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| 多系统学制体系的构建——俄罗斯基础教育学制发展研究 | |
| 引用本文： | 席宇晴,冯永刚,王永丽.多系统学制体系的构建——俄罗斯基础教育学制发展研究[J].基础教育参考,2023(7):48-57. |
| 作者姓名： | 席宇晴 冯永刚 王永丽 |
| 作者单位： | 1. 山东师范大学教育学部;2. 教育部教育管理信息中心研究处 |
| 摘 要： | 俄罗斯的分支型学制曾对我国的教育学制发展产生过深远影响。文章在回溯沙皇俄国时期和苏联时期教育学制发展历史的基础上，重点关注俄罗斯基础教育学制在普通教育系统、职业教育系统与补充教育系统中的发展现状，分析了俄罗斯现阶段学前教育领域“托幼一体”与职业教育领域“普职融通”的两大特色，梳理了俄罗斯基础教育学制的相关内容。 |
| 关 键 词： | 俄罗斯 基础教育 学制 托幼一体 普职融通 |