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| "课程思政"理念下的小学音乐教学实践探索 | |
| 引用本文： | 郑青松."课程思政"理念下的小学音乐教学实践探索[J].教师,2022(4):69-71. |
| 作者姓名： | 郑青松 |
| 摘 要： | 小学音乐作为必修课,应坚持立德树人的教育理念,将"课程思政"贯穿于音乐课程的每个环节,深入挖掘音乐教材中的思想情感教育元素,陶冶学生情操,提高学生的审美趣味.文章从把握"课程思政"的目的性,增强"课程思政"的实效性,提升"课程思政"的导向性,保持"课程思政"的延续性,保证"课程思政"的协同性等方面进行探索,使思想与精神... |
| 关 键 词： | 课程思政 目的性 实效性 导向性 协同性 |