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| 单元整体教学:初中英语课堂的“新样貌” | |
| 引用本文： | 汪晶晶.单元整体教学:初中英语课堂的“新样貌”[J].武汉市教育科学研究院学报,2024(1):102-103. |
| 作者姓名： | 汪晶晶 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经镇初级中学 |
| 摘 要： | 单元整体教学作为一种先进的教学模式,旨在强化学科内各模块间的联系和整合,以及不同学科间知识的关联和融合,促进学生高效学习。在教学中,教师要紧扣单元内容,挖掘知识点与知识点间的联系,提升学生的学科核心素养。区别于以往的教学模式,学生不再处于被动地位,而是在内容丰富、形式多样的学习活动中,积累知识点,开阔学科视野,提升英语综合能力。基于此,本文从具体的教学案例出发,深入分析单元整体教学的应用策略。 |
| 关 键 词： | 单元 整体教学 初中英语 |