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| 乡村教师专业发展困境、机遇和策略研究 | |
| 引用本文： | 许林枫,望宇烨,郑逸晗,胡璇.乡村教师专业发展困境、机遇和策略研究[J].沙洋师范高等专科学校学报,2023(1):70-74. |
| 作者姓名： | 许林枫 望宇烨 郑逸晗 胡璇 |
| 作者单位： | 1. 荆楚理工学院师范学院;2. 荆楚理工学院乡村教育发展研究协会 |
| 摘 要： | 乡村振兴战略是新时代的历史任务，乡村教育是实现乡村振兴的基石。而实现教育振兴，重在教师的引领、推动。本研究采用文献法与个案法,研究了乡村教师角色定位、本体性知识等专业发展的困境，整合了在乡村振兴导向下乡村教师专业发展的机遇，结合荆门案例提出了均衡资源配置、创新教学模式、增强内因性动力的乡村教师专业发展策略。希望能对新时代乡村教师专业发展有所启示。 |
| 关 键 词： | 乡村振兴 乡村教师 教师专业发展 |