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| 基于生活化的生物安全教学设计与实施——以“生物多样性及其保护”为例 | |
| 引用本文： | 黄闻睿,郭俊杰,王来.基于生活化的生物安全教学设计与实施——以“生物多样性及其保护”为例[J].中学生物教学,2024(8):49-52. |
| 作者姓名： | 黄闻睿 郭俊杰 王来 |
| 作者单位： | 1. 河南大学生命科学学院;2. 河南省开封市二十五中 |
| 摘 要： | 在将生活化教育策略融入生物安全教育的背景下,以人教版生物学选择性必修2模块“生物多样性及其保护”一节为例,对教材与学情分析、教学目标、教学设计、教学过程和教学反思等环节进行详述,通过创设情境、进行实例分析、问题驱动、举证辩论等多种教学形式开展教学,促进学生掌握生物多样性知识,培养学生的生物安全意识,发展其生物安全素养。 |
| 关 键 词： | 生物安全 生活化教学 生物多样性 教学设计 |