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| 开放教育思政课“四个课堂融合”教学创新探析 | |
| 引用本文： | 万拓,万金湖.开放教育思政课“四个课堂融合”教学创新探析[J].广州广播电视大学学报,2023(5):28-33+109. |
| 作者姓名： | 万拓 万金湖 |
| 作者单位： | 湖南开放大学 |
| 摘 要： | 充分发挥开放教育思政课的“关键课程”作用，必须将思政课的四个课堂有机融合起来，即开展国家开放大学学习网课堂、面授课堂、实践课堂、拓展课堂的融合教学。开放教育思政课“四个课堂融合”教学需要针对成人学生的特点，结合社会现实，其要点是推进思政课教学方式方法改革，强化线上线下混合式教学方式融通，加强思政课理论教学与实践教学融合，充分整合利用系统内外思政课教学资源。 |
| 关 键 词： | 开放教育 思政课 四个课堂融合 教学创新 |