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| 从生活实际中引发问题,激发学生数学求知欲 | |
| 引用本文： | 高新民.从生活实际中引发问题,激发学生数学求知欲[J].教育实践与研究,2010(14). |
| 作者姓名： | 高新民 |
| 摘 要： | 随着新课程实验的不断推进和发展,数学课堂教学与生活的联系越来越紧密.在教学教学实践中,要充分利用学生已有生活经验,从生活实际中引发数学问题,让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头,激发学生学习数学的求知欲,帮助学生更好地理解和掌握数学基础知识,运用学到的知识解决实际生活中的教学问题,真正达到学以致用的目的. |
| 关 键 词： | 数学课堂 生活化 学习兴趣 |
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